みんなさん、
アリスさんのブログを見てください。 すきたろうと思うんだ。 アルスさんはいいビデオを作ったり、ほかの人を作ったおもしろいビデオをポストしたりした。コルンビア大学生で、ブログのリンクをどうぞ:
http://arisu0708.blogspot.com/
ところで、七夕の話を読んで、ろくおんをするのはどうだった?
2008年4月21日月曜日
2008年4月11日金曜日
2008年4月5日土曜日
私のグループはチンさんとジョーさん。チンさんのスピーチは子どもの時ピアノをひくについて, いいスピーチだと私は思う。チンさんは子どもの時いいピアノをおしえるせんせいに会って、そのおんがくを大好きたったから、ピアノをひくのがはじまってきめた。それから、毎日たくさん時間れんしゅうをして、ピアノにひくのが上手になったと私は思う。少ない年後、ピアノをひくのがおわってきめて、父母とけんかした(well、 disagree reallyそのいみはちょっとおなじじゃない)。その話をどうおわる?私はその話みんな書かないよ。みなさんはチンさんのスピーチを聞くのをたのしみにしているね。ジョーさんのスピーチはさい後のはるやすみについて、私はそのスピーチもおも白いと思う。さい後のはる休みにフロリダのヂズニーラーンドに行って、友だちとあそんだ。マジックキングドンやフアインヂングニモに行って、とてもたのしくて、さい後はる休みから、ちょっとかなしかった。四年生の時みんなもそのかんそうがあるね。
みんなのスピーチを聞くのたのしみにしているよ!
みんなのスピーチを聞くのたのしみにしているよ!
2008年3月28日金曜日
2008年3月24日月曜日
子どもの時から、私は毎年いろいろなきせつを見て、みんなのの中で、あきが一ばんすきです。あきの時、天気はとてもよくて、木はきれいになりますから。時々あきがおそい来て、少ないしゅう間があります。時々あきがはやく来ます、二か三月があります。でも、そのきせつはいつもとてもきれいだと思います。それから、あきが一ばんおもしろいのと思ったから、子どもの時私はいつもあきがなつの後はやくきたいでした。
お父さんは木のがた*についての事を学ぶのがすきですから、私の子どもの時に私とさんぽしたり、私に家のそばにある木をおしえたりしました。だから、私は木のがたをおぼえるのをがんばて、今たくさんのやほかにはなを知っています。それから、木をたくさんおぼえていて、お父さんはれんしゅうはいいと思ったから、山に私をつれていました。そこで私が新しい木のがたと古いがたの木私に聞いて、よく正しかったから、よく学びました。木がいろいろ時まだ見分けています*から。
人ははるの時は事をはじまると言っていますがあきの時も事をはじまります。アメリカの中で学校は毎年あきの時にはじまります。
チンさん、ジョーさん suggestions for the ending?
2008年3月22日土曜日
I thought it was a good idea to switch up the classes for the kaiwa, but there are also a few disadvantages. I think it's good to practice with different people, and not just the ones that you are comfortable with, but also that this takes more of the class time to do the same thing. If this were something we did every kaiwa day, that might not continue to be a problem, as we would develop better skills for listening to different styles of speech. I personally thought it was a very interesting idea and a worthwhile experience.
2008年3月16日日曜日
スピーチドラフ
子どもの時から、私が毎年いろいろなきせつを見て、みんなのの中で、あきが一ばんすきです。あきの時、天気がとてもよくて、木はきれいになりますから。時々あきがおそい出て、少ないしゅう間かかります。時々あきがはやく出ます、二か三月かかります。でも、そのきせつはいつもとてもきれいだと思います。それから、あきのほうがはるとなつとふゆよりおもしろいと思います。お父さんはがた*の木について学ぶのがすきですから、私が子どもの時に私とさんぽして、私に家のそばある木をおしえました。だから、私ががたの木をおぼえるのをがんばて、今たくさんのを知っています。それから、その木をみんなおぼえて、お父さんはれんしゅうするのはいいをきめたから、山で私につれていました。そこで新がたの木と古いがたの木私に聞いて、私がよく正しいから、よく学びました。木がいろいろないろの時まだ見分ける*から。
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